INTERVENCIÓN INFANTIL

  • Evaluaciones de inteligencia.
  • Evaluaciones diagnósticas de trastornos.
  • Elaboración de informes psicopedagógicos. 
  • Terapia y apoyo psicopedagógico en trastornos del aprendizaje: dislexia, disgrafía y discalculia. 
  • Fracaso escolar. 
  • Trastornos de conducta y mal comportamiento: cómo lidiar con rabietas, celos, estallidos de agresividad, etc.
  • Acoso escolar o bullying.
  • Trastornos de ansiedad: ansiedad ante la separación, ansiedad generalizada, mutismo, trastornos de pánico.
  • Fobias: específicas, agorafobia, fobia social.
  • Trastornos de la eliminación: enuresis y encopresis.
  • Trastornos del sueño: insomnio, terrores nocturnos, pesadillas, etc. 
  • Baja autoestima, excesiva timidez y falta de habilidades sociales.
  • Técnicas de relajación para niños.
  • Depresión infantil.
  • Problemas de adaptación a situaciones nuevas, como afrontar un divorcio/separación, mudarse a otra ciudad, alineación parental.
  • Abuso sexual infantil, malos tratos y otras experiencias traumáticas.
  • Adicciones juveniles.
  • Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia, bulimia, trastorno por atracón. 
  • Trastorno obsesivo-compulsivo.
  • Tratamiento de otros problemas emocionales, que aunque no supongan ningún trastorno grave es necesario tratar para mejorar la vida familiar. En este sentido, se busca el control de la ira, la impulsividad, mejorar la seguridad en sí mismo, trabajar las habilidades sociales.


Terapia Psicológica con Niños: Fases

1- Entrevista con los padres

La primera parte de la terapia infantil es una entrevista inicial con los padres del niño donde se recoge información relevante sobre el problema y se plantean las primeras hipótesis. En esta sesión también se le puede pedir a los padres que rellenen un autoinforme para recoger información sobre el comportamiento del niño o/y sobre su estilo educativo. En casos de divorcio o separación se necesitará el permiso de ambos progenitores.

2- Evaluación psicológica infantil

En esta segunda fase se evalúa al niño mediante una entrevista con él y una serie de pruebas que dependerán del motivo de consulta. En casos de elaboración de informes psicológicos la evaluación del niño puede durar varias sesiones.

3- Puesta en común y planificación

Tras corregir y valorar las pruebas se informa a los cuidadores del niño. Será en este punto cuando se planificará el resto de la terapia infantil. También se dan unas pautas de actuación para saber cómo hacer frente a la situación y se plantean los objetivos del tratamiento en caso de que el niño pueda necesitarlo.

4- Proceso de terapia

Se inicia el tratamiento psicológico del niño. Las sesiones tienen una duración aproximada de 1 hora, en ellas se trabaja conjuntamente con el niño y los padres, normalmente la dinámica son 45 minutos con el niño y el resto con los padres pero dependiendo del problema a tratar los tiempos de duración con los adultos o el niño pueden variar, por ejemplo a veces se necesitará más tiempo con el niño y otras con los padres. No hay un número concreto de sesiones pues dependerá de él, pero desde mi enfoque la media suelen ser entre 8 y 12 sesiones.

Psicóloga Infantil en Gijón

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